教育老人學之父McClusky 認為高齡者教育的需求是應付需求、
表達需求、貢獻需求、影響需求、超越需求(蔡培村，84; Glendenning,
1985 )。
蔡培村主編（民84）。老㆟學習與生涯規劃。高雄：麗文文化。
Glendenning, F. (1985). What is Education Gerontology? North American and British Defiritions. In F. Glendenning (ed.) Education Gerontology. London:
Croom Helm, pp31-57.
